• 寶寶智商高的3個跡象
  • 發布時間:2016-04-24 13:23 | 作者:金日教育 | 來源:金日教育 | 瀏覽:
  • 世界上從來不缺乏聰明的人,但媽媽們如果有一個智商高的寶寶,肯定是一件非常開心的事情,那么,怎么在寶寶小的時候就看出寶寶智商高不高呢?答案是,從寶寶智商高的3個跡象中就可以看出來!
     
      世界上從來不缺乏聰明的人,但媽媽們如果有一個智商高的寶寶,肯定是一件非常開心的事情,那么,怎么在寶寶小的時候就看出寶寶智商高不高呢?答案是,從寶寶智商高的3個跡象中就可以看出來!
    寶寶智商高的3個跡象
     
    寶寶智商高的3個跡象
    1、孩子學語言很快
      學齡前的孩子,差不多認識所有的字母,也會發字母的大部分音,認識顏色,知道數字,還會數東西,詞匯量還蠻大,有很強的邏輯和推理能力。但是,作為孩子的媽媽,我們如何知道孩子是一個具有天賦的孩子呢?我們是去激勵孩子還是順其自然。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞,6個月之后可以講句子,18個月后的語言能力與4歲孩子差不多,在兩歲之前還能區分左右。
     
    2、孩子對學習十分熱情
      天才兒童在不學習的時候很不開心。例如,當一家人其他人看電視節目看得出神時,天才兒童在視頻網站上看關于如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。有了這樣的經歷,我們便猜想,也許“天才兒童不學習的時候是不開心的”。天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注。有時候也許很難跟上孩子的興趣。有時候我們又會覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。于是,我們便相信天才兒童用另類的風格學習,所以需要豐富的活動。
     
    3、孩子還顯示出了其他才能
      即使你學齡前的孩子沒顯示出任何學術上的天賦,她依舊是個天才。也許孩子直到上幼兒園才開始讀書,但是進步神速,花九個月就能夠閱讀一年級水平的書。學齡前兒童的智商很高,能感受嬰兒的緊張感或者沮喪感,并且對動物具有同情心。天賦是各式各樣的,但最關鍵的是與同齡孩子不同的、更廣闊的思維能力。
      不論學齡前的孩子是否具備天賦,我們不需要對孩子有任何不同對待。如果他有天賦,那我們不用再去鼓勵,他就是他。我們應該鼓勵支持孩子們學習的熱情,但是不要在學術上逼迫他超過別人。我們很容易這樣想,他們要盡可能快地上學去,但是三四歲的孩子需要的是家中的安定以及培養他們的社交技巧的機會。
      我們要夸獎孩子學習努力,而不是夸他聰明、優秀。這樣會使你學齡前的孩子更加努力讀書,而不是知道事情變穩妥之后就松懈了,不論你的孩子是否天資聰穎。我們可以送兒子去學前學校讓他學點交際。他在那兒不會學到任何新東西,不過在正式上學前,讓他跟一群同齡孩子圍在一起,并且慢慢習慣‘班級’這個結構。總的來說,家長應該尊重孩子的品性。因為孩子沒有高智商并不代表什么,一如既往愛他們。
     
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    14種寶寶智商遠高于常人
    1、遠血緣通婚者的孩子
        有資料為證:父母均為本地人,平均智商為102.45;父母為同省異地者,平均為106.17;異省婚配者,則高達109.35。
        至于弱智兒發生率以及弱智的程度,恰恰相反,以本地婚者為最高。
     
    2.適度晚育的孩子
        抽樣調查結果表明,母親在23歲以前所生子女平均智商為103,而24~28歲期間生育者達到109.29,但29歲以上所生者又低于105。故專家認為,24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至于父親,則以30歲左右為優。
     
    3.父母文化程度高的孩子
        英國一份資料為此提供了佐證:父母均為小學文化程度的孩子,平均智商為98.3;初中畢業的,為103.3;高中畢業的,達108.1;獲有大學文憑的,為109.9。故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”。
     
    4.喂母乳長大的孩子
        母乳中含有多種可以促進兒童大腦發育的活性物質,特別是牛磺酸。它不僅能增加腦細胞數量,促進神經細胞的分化與成熟,還有助于神經網絡的形成。與牛奶相比較,母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。
     
    5.體重適中的孩子
        有關專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較,發現智商尤其相差懸殊,前者之視聽感覺,接受知識的能力均處于低水平狀態。故注重平衡閃失,堅持體育鍛煉,減少過多脂肪,乃是提高肥胖兒智商的重要一招。
     
    6.耳朵大的孩子
        俄羅斯喀山國立大學穆斯塔芬教授提出:人的創造力與耳朵的大小有關,耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細比較一下兩只耳朵的大小,尚可進一步判明孩子未來的成才趨勢:右耳較長的人,將在數學、物理學等精密科學方面取得成就;左耳大者,則易在人文科學方面有所作為。
     
    7.眼睛靈活的孩子
        資料表明,人的視覺運動可反映人的智力水平,智商高者視覺加工速度快,質量高,智商低著則視覺反映遲鈍。因此,保護好孩子的視力,讓其多觀察提高視覺的靈敏度,可促進智力發展。
     
    8.愛好音樂的孩子
        美國專家一份資料表明,選修音樂專業的學生,大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生成績高20~40分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生,進入大學的可能性也要高50%。這可能是音樂開發了右腦潛能,調整左右腦使其功能趨于平衡的結果。
     
    9.勤于活動的孩子
        美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發現,凡每次堅持20分鐘跑步、做健美操的學生,其學習成績明顯優于那些懶于運動者。他認為,鍛煉能使大腦處于最初的啟動或放松狀態,想像力會從各種思維的束縛中解脫出來,變得更加機敏,更富于創造力。
     
    10.愛笑的孩子
        美國華盛頓大學醫學專家在系統的研究了年齡與智慧之間的關系后得出結論:愛笑的孩子多數較聰明。他們觀察到,聰明兒童對外界事物的發笑年齡比一般兒童要早,次數也多。
     
    11.堅持吃好早餐的孩子
        其奧妙在于早餐是人體空腹一夜之后,包括大腦在內的上千個器官獲得一天所需熱量與營養素的第一餐,吃入的蛋白質、唐、維生素、微量元素等健腦成分,比其他兩餐的利用率都高。據英國博比盧薩心理疾病研究會的專家測定,不吃早餐的兒童獲得的上述養分比吃早餐者低10%-15%,大腦受損是顯而易見的。
     
    12.愛搞惡作劇的孩子
        德國漢堡心理學家托馬斯.卡爾博士的解釋是,一個小孩想出惡作劇,肯定動了不少腦筋,其用腦強度說不定超過做家庭作業。而且他在“設計”或準備“材料”時要輕手輕腳,在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險,但他敢于冒險,從小樹立風險意識,有力日后成才,事業成功。
     
    13.愛爭吵的孩子
        爭吵是一種語言斗爭,為取勝對方,必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此,爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學習和訓練機會:在爭吵中發展完善發音器官,積累豐富的語言因素,改進語言形式,增強表達能力,故喜歡爭吵的孩子,大多智商較高。
     
    14.生活環境良好的孩子
        英國學者觀察到,生活在嘈雜環境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低,2歲時學習說話方面也要落后一截。提示安靜的環境有益于大腦發育。
     
        日本學者經過1年觀察,認為芳香可以益智。生活在芳香環境中的孩子在視知覺、接受學習能力等方面有一定優勢。
        
        此外,家庭和睦,夫妻關系融洽,亦有助于兒童智商的發展。
     
    寶寶智商高的3個跡象3
     
    全球10大高智商人物排行榜
    1. 斯蒂芬- 威廉- 霍金智商為160
        1942年1月8日,斯蒂芬- 威廉- 霍金在英國牛津出生。固然在21歲時患上肌萎縮側索硬化癥,從此被禁止錮在輪椅上半個世紀,但是霍金對世界物理學研究的貢獻令人敬仰,是繼愛因斯坦和牛頓之后最杰出的物理學家之一,被眾人譽為“宇宙之王”,而他的智商為160。

    2. 加里-卡斯帕羅夫智商為190
        加里-卡斯帕羅夫1963年生于阿塞拜疆首都巴庫,是著名的國際象棋大師,同時精通15國語言,還是一位數學家,計算機專家,在1985年至2006年間的國際象棋領域中曾23次獲得世界排名第一,加里-卡斯帕羅夫的智商為190。
     
    3. 阿爾伯特- 愛因斯坦智商為200
        阿爾伯特- 愛因斯坦是世界上著名的物理學家,于1879年出生在德國烏爾姆市,愛因斯坦因光子假設,成功解釋了光電效應,并創立狹義相對論和廣義相對論。愛因斯坦的智商為200。
     
    4. 金雄籍智商為210智商為210
        韓國人金雄籍生于1962年3月7日,在很小的時候就精通多國語言,15歲時便獲得物理學博士學位,并在美國國家航空航天局進行科研工作,其智商為210。
     
    5. 克里斯多夫-平田智商為225
        克里斯多夫-平田于1982年出生,13歲就獲得國際奧林匹克物理金牌,并于14歲進進加利福尼亞理工學院,18歲時獲得了數學學士學位,22歲在普林斯頓大學獲得博士學位,目前為加利福利亞理工學院天體物理學助理教授,其智商為225。
     
    6. 瑪莉蓮莎凡智商為228
        瑪莉蓮莎凡是意大利裔美國人,是華盛頓郵報的刊物的撰稿人,并且經常做學界和商界的演講,其智商為228。
     
    7. 陶哲軒智商為220——230
        陶哲軒于1975年7月17日出生在澳大利亞阿得雷德,是一名著名的華裔數學家,陶哲軒七歲讀高中,9 歲進進大學,16 歲獲得學士學位,17 歲獲得碩士學位,21 歲獲得了普林斯頓大學博士學位,目前任教于美國加州大學洛杉磯分校數學系,其智商為220——230。
     
    8. 萊昂納多- 達- 芬奇智商為230
        萊昂納多- 達- 芬奇(1452年4月23日一1519年5月)是世界上著名的全才,其身份包括了畫家、雕刻家、建筑師、音樂家、數學家、工程師、發明家、解剖學家、地質學家、制圖師,植物學家和作家。達- 芬奇的智商為230。
     
    9. 威廉- 詹姆斯- 席德斯智商為250一300
        威廉- 詹姆斯- 席德斯(1898年4月1日一1944年7月17日),少年時就已經精通6國語言,共獲得了4個學時學位以及波士頓大學醫學博士學位。其智商為250 一300。

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