• 幼兒園中班數學教案:大魚抱小魚(知道大與小的概念)
  • 發布時間:2018-03-29 09:50 | 作者:金日教育 | 來源:未知 | 瀏覽:
  • 幼兒園中班數學教案:大魚抱小魚(知道大與小的概念)
     
    活動目標
    1、知道大與小的概念,學會區別、比較物體的大小。
    2、學習按物體的大小特征進行分類擺放。
     
    活動準備
    1、大魚和小魚教具(或卡片、粘貼)若干
    2、小魚缸和大魚缸(或用熟料瓶自制簡易透明魚缸)各1個
    3、海洋世界掛圖1張
     
    活動過程
     
    一、參觀海洋世界
    1、教師:今天我們去參觀海洋世界,那里有好多美麗的魚兒,我們去看看吧。
    教師出示海洋世界掛圖,引導幼兒觀察掛圖中魚的大小。
     
    2、教師:你們看這些魚兒有什么不一樣的地方?老師現在變個魔術,把圖中的小魚請出來。
    教師出示大魚和小魚的教具。
     
    3、教師請幼兒仔細觀察教具,引導幼兒發現魚兒大小的不同。
    教師出示大魚教具說:這是大魚。
    教師出示小魚教具說:這是小魚。
     
    4、教師請2-3位幼兒上前選出一大一小兩條魚,鼓勵幼兒說出哪條是大魚,哪條是小魚。
    教師將大魚小魚模型隨機分為幼兒,每人一個,讓幼兒與伙伴合作,通過對比直觀感受魚的大小。
     
    二、游戲:大魚抱小魚 
    1、教師:我們來一起玩一個大魚抱小魚的游戲。
    現在,讓老師www.xsmupg.icu/map.html看看誰拿到的是大魚教具,誰是小魚教具。
    當老師說大魚時,拿到大魚教具的小朋友就站起來,當老師說小魚時,拿到小魚教具的小朋友就站起來。
     
    2、教師請幼兒將大魚或小魚教具用膠帶粘在額頭上,扮演大魚和小魚。
    老師請扮演大魚的小朋友圍一大圈,扮演小魚的小朋友圍一小圈,小圈在內,大圈在外,
    幼兒前后相互拉著衣角。
     
    教師引導兩隊幼兒繞圈走,幼兒邊走邊說"大魚抱小魚",當老師大聲說"大魚抱小魚啦",
    拿大魚的小朋友就去抱住拿小魚的小朋友。
     
    三、魚兒回家
    1、教師出示一大一小2個魚缸。
    教師:這是魚兒的家,小朋友們告訴老師這里有幾個魚缸?這兩個魚缸有什么不一樣?
    哪個大,哪個小?
    教師:大魚住在大魚缸,小魚住在小魚缸。魚兒們累了,它們要回家了,現在小朋友送魚兒回家吧!
     
    2、教師引導幼兒將大小魚教具取下,然后鼓勵幼兒將大魚放入大魚缸里,小魚放入小魚缸里。
    教師從旁指導。
    有效提問:
    (1)魚兒有什么不一樣的地方?
    (2)這兩條魚,哪條是大魚,哪條是小魚?
    (3)兩個魚缸有什么不一樣?
      有用詞匯:大、小、比較
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