• 幼兒園中班數學教案:分家家
  • 發布時間:2018-03-27 09:37 | 作者:金日教育 | 來源:未知 | 瀏覽:
  • 幼兒園中班數學教案:分家家
     
    活動目標
    1.學習按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進行多次分類的方法。
    2.發展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。
     
    活動準備
    1、大轉盤一個,圖形操作材料一套。
    2、人手一份圖形操作材料。
     
    活動過程
    一、嘗試游戲:圖形寶寶分家
    1、觀察分類材料:看看盤子里有些什么?
    (有許多圖形寶寶) 
    教師:今天老師要和你們來玩一個“分家家”的游戲。
    2、交代游戲名稱與規則:
    (1)教師:圖形的家在哪里?(出示盤子)
    分成幾家?(兩家)
    (2)教師:分的時候有要求,把相同的寶寶放一家,等一會兒把老師給你的圖形寶寶分完,
    分好了取個名字記在心里,待會兒告訴老師。
    3、幼兒操作:給圖形寶寶分家
    4、討論:你們www.xsmupg.icu/map.html是怎么分的?
    請幾位幼兒走上來,師幫其操作結果貼出來。
    問:有誰和他們分的一樣的?
     
    教師小結:分家家,可以根據圖形的顏色來分成兩家,可以根據形狀分成兩家,
    還可以根據大小分成兩家。
    你們還想再試一次嗎?
     
    二、再次嘗試
    1、要求:等一會兒分家家的時候要求不一樣了,再取兩個好聽的名字,要和現在的名字不一樣。
    2、幼兒操作
    提示:第一次怎么分的,第二次要分的不一樣。
    3、討論:第一次怎么分的,第二次怎么分的?
    (請1-2名幼兒說說。)
    請幼兒和旁邊的幼兒相互講講自己分的結果。
     
    三、提高嘗試:游戲-大轉盤
    1、教師:老師這里還有很多好看的圖形。(出示盤子)
    請你們用亮晶晶的眼鏡仔細看看,這些圖形一樣嗎?
    哪里不一樣?(形狀、顏色、大小)
     
    2、師:老師要和你們玩大轉盤的游戲,我們要和電視里的叔叔阿姨一樣看標記拿獎品,轉盤上的針指向哪個圖形,就請你拿一個和它一樣的。
    我們先來試試:快樂大轉盤,大家一起玩。
    看看,請你拿什么樣的圖形呀?(幼兒集體進行3-4次)
     
    3、進行比賽:看誰拿得又快又對
    四個人一個隊,哪一個隊的小朋友都拿得又快又對,老師送你一朵小紅花。
    (還要幫隊里的其他小朋友一起檢查一下,有沒有拿錯的)
    反復嘗試4-5遍。
     
    五、活動結束
     
    教師:今天我們玩了圖形寶寶分家的游戲和大轉盤的游戲,你們還想玩嗎?
    (告訴幼兒以后再玩)。
  • 收藏 | 打印
  • 相關內容
  • 網站介紹 | 版權聲明 | 免責聲明 | 投稿指南 | 聯系我們
  • Copyright © 2002-2018 JINRIEDU.CN 金日教育 版權所有 豫ICP備11004860號-2
  • 免責聲明:本站部分信息來自互聯網,并不帶表本站觀點!若侵害了您的利益,請聯系我們,我們將及時刪除!
如意彩票 登陆