• 小班語言教案:紅紅的小東西
  • 發布時間:2018-05-30 09:10 | 作者:金日教育 | 來源:未知 | 瀏覽:
  • 幼兒園小班語言教案:紅紅的小東西
     
    活動目標
    1、初步理解故事內容,感受作品的趣味性。
    2、理解詞匯:蹦蹦跳跳,感受圓形物體可以滾動的特點。 比分網
     
    活動過程
     
    一、引發幼兒聽故事的興趣。
    出示紅紅的小東西
    教師:“老師在路上撿到了一個紅紅的小東西,你們知道它是什么嗎?”
     
    二、欣賞故事。
    1、老師有感情的講述故事。
    2、提問:紅紅的小東西是什么?它一路上碰到了誰?它以為自己是誰?
     
    三、理解故事情節。
    1、邊看掛圖邊講述故事。
    2、引導幼兒討論:一路上紅紅的小東西走呀走呀,遇到了誰?他們把紅紅的小東西當成了什么?
     
    四、經驗分享。
    引導幼兒練習講述故事
    教師:這個小東西真有趣呀!一路上遇到了很多事,鬧了不少笑話:
    小老鼠以為它是一顆紅櫻桃,它自己又想做小白兔的第三只眼睛,還以為自己是小紅燈籠,
    后來才知道自己原來是小貓衣服上掉下的一顆紐扣。
     
    附:
    馬路上有一個紅紅的小東西,它高高興興地向前滾著。滾呀滾呀,它遇見了一只小老鼠。小老鼠問:“你是誰呀?”小東西說:“我不知道。”小老鼠說:“你又不是一顆紅紅的小櫻桃,不然我就一口吧你吃掉了。”小東西繼續向前滾著,它滾呀滾呀,遇見了一只小白兔。小白兔有兩只紅紅的眼睛。小東西說:“讓我做你的第三只眼睛吧。”小白兔說:“我才不想做妖怪呢!”小東西又繼續向前滾著,它滾呀滾呀,遇見了一只小熊。小熊正要過四歲生日,門前掛著三只紅燈籠。小東西說:“讓我做你的第四只燈籠吧!”小熊說:“你是假的,你又不會發光。”小東西
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