• 小班數學教案:數字花寶寶
  • 發布時間:2018-05-30 09:07 | 作者:金日教育 | 來源:未知 | 瀏覽:
  • 幼兒園小班數學教案:數字花寶寶
     
    活動目標
    1、通過操作學具、觀看課件,學習4的相鄰數,培養幼兒對相鄰數的興趣。
    2、培養幼兒初步的思維推理能力。
    3、學習4的相鄰數,2018世界杯 進一步理解相鄰兩數多1少1的關系,知道4的相鄰數是3和5。
     
    活動準備
    1、課件:幻燈片兩張,數字胸飾若干
    2、每人3朵藍花、4朵黃花、5朵紅花。數字卡片每人一套;
     
    活動過程
     
    一、導入
    以請幼兒觀看表演的語氣,引起幼兒的學習興趣。
    表演內容是:一位小朋友扮演數字"4",哭著來到小朋友面前,請小朋友幫助找朋友。
     
    二、展開 
    1、教師引導幼兒做游戲"開花",觀察比較感知3、4、5三個數字之間的關系。
    (1)教師引導,幼兒操作,比較3、4之間的關系。
    春天到了,花園里的花都開放了,花園里掀開了3朵藍花,過了今天,又開了4朵黃花,
    請小朋友給他們找出數字朋友。
     
    提問:"藍花和黃花誰多誰少?藍花比黃花少幾朵?3比4少幾?
    通過游戲,你知道了4的一個好朋友是幾?(因為3比4少1,4的一個好朋友是3)
     
    (2)以同樣方法,引導幼兒操作比較4、5之間的關系。
    花園里又開了5朵紅花,請你給它找出數字朋友吧!
    引導幼兒比較,得出答案,5比4多1,4的另一個好朋友是5。
     
    (3)教師小結:剛才,我們大家一起做了一件好事,給數字4找到了好朋友,
    它們是3和5,也就是說,4的好朋友是3和5。
     
    2、教師播放課件,驗證幼兒的操作結果。
     
    (1)屏幕上出現3多藍花、4朵黃花和數字3和4,引導幼兒進行比較,得出3比4少1,4的好朋友是3。
    屏幕上出開出5朵紅花和數字5,引導比較,得出結論。5比4多1,4的好朋友是。
     
    (2)出現數字3、4、5,把數字"4"請上臺來,問:"數字4你找到朋友了嗎?是幾和幾?
    幼兒一起說出結論:4的好朋友是3和5。
    玩法:每個幼兒帶一個數字(3、4、5)的胸飾,戴數字4的幼兒做找朋友的人,
    聽著找朋友的音樂邊拍手邊找朋友,音樂停,每人找兩個朋友,一個是數字3,一個是數字5。
    找對了共同慶賀。游戲可反復進行。
     
    三、結束
    組織幼兒收起學具,自然下課。
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