• 小班科學教案:認識紅色
  • 發布時間:2018-05-30 09:06 | 作者:金日教育 | 來源:未知 | 瀏覽:
  •     幼兒園小班科學教案:認識紅色
     
        活動目標
     
        1、激發幼兒認識顏色的興趣。
     
        2、能在生活中找到紅色的物體,鞏固幼兒對紅色的認識。
     
        3、認識紅色,學習詞語:紅色。 7M體育網
     
        活動準備
     
        1、一個小布袋(布袋里裝有一塊紅色的小方巾,一只紅色的蠟筆,一個紅辣椒)一張紅色寶寶的卡片。
     
        2、幼兒每人一支紅色的蠟筆,一個紅蘋果。
     
        3、幼兒用書:《認識紅色》。
     
        活動過程
     
        一、創設情景導入主題。
     
        1、師:有一個小寶寶,它有一個神奇的布袋,它的布袋里能變出許許多多好玩的東西。
     
        小朋友,你們想認識它嗎?
     
        2、師展示紅色寶寶的卡片,引導幼兒初步認識紅色。
     
        (1)師:這就是擁有神奇布袋的小寶寶,它是誰呢?我們一起來看看畫面中寶寶的自我介紹吧!
     
        (2)點擊幼兒用書P9紅色寶寶,學習詞語:紅色。
     
        二、游戲:神奇的布袋,引導幼兒進一步認識紅色。
     
        1、師:紅色寶寶的布袋里能變出什么東西呢?讓我們來一起變變吧!
     
        2、教師邀請幼兒依次從布袋里拿東西。
     
        (1)當第一名幼兒拿一件物品后,提問:布袋里變出的是什么呀?它是什么顏色呢?
     
        (2)當第二名幼兒拿一件物品后,教師放慢語速引導幼兒說出自己拿出的物品顏色,
     
        加深幼兒對紅色的認識。
     
        (3)當第三名幼兒拿出一件物品后,幼兒對其他小朋友說:這是一個紅色的××。
     
        三、點擊幼兒用書P9空白處,引導幼兒觀看方框李的紅色物體,鞏固認識紅色。
     
        1、觀看畫面,引導幼兒用短語說出:紅色的衣服,紅色的皮球,紅色的積木。
     
        2、師幼共同討論:在生活中,你還看見過哪些紅色的物體呢?
     
        四、點擊幼兒用書P9空白處,引導幼兒觀看蘋果樹,向幼兒說明題議,幼兒完成練習。
     
        1、引導語:小朋友,秋天到了,蘋果成熟了,蘋果樹老爺爺給我們帶來了好吃的蘋果。
     
        但是,在吃蘋果前,蘋果樹老爺爺也給我們出了一道難題,要先完成才能吃蘋果。
     
        那讓我們一起來看看蘋果樹爺爺給我們帶來了什么難題。
     
        (點擊幼兒用書蘋果樹,聽聽蘋果樹的問題)
     
        2、涂色,幼兒給蘋果樹上的蘋果涂上紅色。
     
        五、吃蘋果,活動結束。
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