• 大班數學教案:學習9的第三、四組加減
  • 發布時間:2018-03-29 09:54 | 作者:金日教育 | 來源:未知 | 瀏覽:
  • 幼兒園大班數學教案:學習9的第三、四組加減
     
    活動目標
    1、幼兒通過操作探索學習知識,充分體驗學習數學的興趣。
    2、培養幼兒的分析推理能力、知識的遷移能力和抽象思維能力。
    3、引導幼兒學習8的第三、四組加減。 
     
    活動準備 物質:教具:課件幻燈片兩張,寫有8的第三、四組加減算式,小獎品若干。
                       學具:每人一套數字卡片
     
    活動過程
     
    一、導入
    1.出示禮物,引起興趣。
    2.教師:小朋友今天l李劉老師見到很真高興,特意為你們準備了一份特殊的禮物,
    這是專門用來獎勵愛動腦筋、積極回答問題的小朋友的獎品。
    只要你們大膽動腦筋思考問題,就一定能夠拿到大獎,你們有信心嗎?
     
    二、展開
     
    1.組織幼兒進行游戲,復習9的第一、二組加減。
    老師朗誦兒歌:新年到,放鞭炮,你一炮,我一炮,快快樂樂放鞭炮。
    哎!鞭炮在哪里呢?快找找呀?找到了打開看看,上面寫的什么?
    原來是加減www.xsmupg.icu/map.html算式,怎么方便炮呢?
    如果小朋友能夠洪亮完整的念出算式和得數,就會聽到“嘭啪!響炮”的聲音,
    如果念錯了,就會聽到“嘶 啞炮”。
    誰第一個來?請幼兒拿著自己的算式到前面來讀,讀完后站在幼兒面前。
    依次請其他幼兒前來參加游戲。
     
    引導觀察問:這些都是與幾有關的算式?
    小結:對,剛才游戲中的算式是9的一部分加減算式,今天李老師教小朋友用一種新方法學習9的另一部分加減算式,你們贊成嗎?好,我來問你們一個問題,你知道9的加減算式是怎樣得來的嗎?
     
    2.引導幼兒觀看課件二:探索發現組成式與加減算式的關系,明確加減算式中的交換率和逆運算。
     
    教師: 請看這里,9      1+8=9   8+1=9
          1 8       9-1=8   9-8=1
    這是小朋友學過的9的一組組成式,我們一起來讀一下:9能分成1和8,1和8和起來是9。
    引導幼兒說出:1和8是部分數,9是總數,兩個部分數合起來是總數,
    合起來就是“加”的意思,因為1和8合起來是9,
    所以,我們得出了算式:1+8=9;
     
    再根據加號兩遍數交換位置得數不變的規律,我們又推出了8+1=9,這就是加法算式的由來;
    那么,那么減法算式是怎么得來呢?
     
    在組成式中,9是一個比較大總數,1和8是小的部分數,
    總數去掉一個部分數等于另一個部分數,去掉就是“減”的意思,
    所以,我們得出減法算式9-1=8,這就是減法算式的由來。
     
    在減法算式中有這樣一個規律:等號兩邊的數交換位置,算式仍然成立。
    用數的組成式來學習加減算式,這就是老師今天要交給你們的巧方法。
     
    提問:一個組成式能推出幾個算式呢?幾個加法?幾個減法?
    小結:一個組成式能推出四個算式,兩個加法,兩個減法。你們明白了嗎?現在我就來考考你們。
     
    3、幼兒進行自我操作探索,教師進行巡回指導。
    教師:你們看,9     
             3 6  引導觀察組成式,使幼兒明確總數和部分數。
     
    根據這個組成式,能推出幾個加減算式呢?
    請小朋友快快用你的筆寫出來吧,比一比誰寫得又對又快又多。
     
    幼兒利用新的組成式推理算式,教師進行巡回指導,注意個別輔導,照顧個體差異。
    提醒速度快的幼兒可以互相交流,小聲讀出自己的所擺得算式。
     
    4、集中幼兒,歸納總結。
     
    提問:誰來念自己的算式?為什么3+6=9呢?
    小結:因為3和6合起來是9,所以,3+6=9,加號兩邊的數交換位置得數不變,得出6+3=9 。
    9是總數,總數9去掉部分數3,就等于另一個部分數6,所以9-3=6,9-6=3。
    以同樣的方法學習4+5=9、5+4=9、9-4=5、9-5=4。
    在歸納時,注意引導觀察,“這次,你推出了幾個算式?注意隨時為幼兒的成功頒獎。
     
    5.概括9的第三、四組加減算式:
    3+6=9、6+3=9、9-3=6、9-6=3、4+5=9、5+4=9、9-4=5、9-5=4,引導幼兒集體讀出算式。
    小結:今天小朋友表現的很棒,積極動腦,回答問題,尋找規律,書寫算式。
     
    6.游戲“小商店”復習加減。
     
    三、結束
    教師小結,結束!
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